Rutina diaria

Un programa fijo, con muchos espacios libres

Pequeños rituales y procedimientos regulares dan seguridad a los niños. Nuestra tarde está estructurada cronológica y temáticamente de manera confiable, siempre con vistas a las necesidades individuales de los niños. Porque: todo se puede, nada se debe.

12:00 Uhr „Wir gehen aufs Ganze”

An zwei Tagen in der Woche begleiten unsere Gruppenleitungen die Lehrkräfte in der letzten Unterrichtsstunde im Rahmen des Projektes „Wir gehen aufs Ganze“. Der dabei entstehende Austausch verhilft zu einer besseren Kommunikation und Kooperation.
Programmvorstellung auf YouTube.

13:00 Uhr Willkommen

Nach Schulschluss werden die Kinder von den Lehrkräften an die Gruppenleitungen übergeben, sodass die GBS Betreuung im Free-Flow-Konzept starten kann:

13:00 – 14:15 Uhr

Mittagszeit

13:00 – 14:45 Uhr

Lernzeit

13:00 – 14:45 Uhr

Wechselnde offene und Free-Flow-Angebote/Kurse

14:00 Uhr

Erste Geh-Zeit für Kinder, die alleine den Heimweg antreten dürfen

15:00 Uhr

Erste Abholzeit

14:45 – 15:45 Uhr

Freispiel und offene sowie feste* Kurse
(*mit verbindlicher Anmeldung)

16:00 Uhr

Zweite Abholzeit

16:00 – 18:00 Uhr

Spätbetreuung

Ab 16:30 Uhr

Offene Abholzeit für die Kinder aus der Spätbetreuung

Unser Tag steht ganz im Zeichen der Selbstständigkeit, Selbstaktivität und Selbstbestimmung. Durch die Möglichkeit den Tag nach dem eigenen Rhythmus zu gestalten, erfahren die Kinder einerseits Selbstständigkeit im eigenen Planen und Handeln, andererseits Selbstwirksamkeit im Umgang mit den vielen Möglichkeiten, die den Kindern am Tag zur Verfügung stehen und Dingen, die sie erledigen müssen (wie beispielsweise die Lernzeit besuchen). Unsere Pädagogen*innen begleiten die Kinder auf diesem Weg und sind ihnen auch bei Notwendigkeit auch behilflich beim Finden einer festen Struktur.

Gruppentag

Mittwoch findet unser Gruppentag statt. Dieser ist aus einem Partizipationsprozess mit den Kindern entstanden, bei dem das Bedürfnis nach mehr gemeinsamer Zeit und Aktivitäten innerhalb der Klassengemeinschaft laut wurde. Die Kinder planen mit ihren BezugserzieherInnen gemeinsam die Angebote an diesem besonderen Tag und verbringen ihn miteinander.

Este plan especifica solo una ventana de tiempo para las actividades individuales. La duración y el tiempo son flexibles dependiendo del nivel del curso. Durante las vacaciones escolares, ajustamos horarios y damos la bienvenida a los niños desde las 6 en punto.